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L’Educ de Normandie aux Mercredis de l’Education

09/07/2015

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Jean-Baptiste Lesaulnier, chef de projet ENT et ressources numériques au Conseil départemental du Calvados, présente quelques usages possibles de l’Educ de Normandie, l’Environnement Numérique de Travail déployé dans tous les collèges et lycées de l’académie de Caen à l’horizon 2018. L’intervention avait lieu au Rond point Numérique et était retransmise en direct.

La présentation a abordé trois thématiques principales, présentées ci-dessous.

Créer et personnaliser

L’Educ de Normandie permet de créer des espaces ressources que l’on peut structurer selon son souhait et les besoins de sa classe. Le portail permet de mettre à disposition des contenus spécifiques pour différents groupes d’élèves au sein d’une classe, en fonction de leurs besoins.

L’ENT permet de créer et d’ajouter :

  • des ressources (fichiers texte, images, vidéo, audio..)
  • des liens
  • des activités (QCM, zone réactive, remise de devoir)
  • des enregistrements vidéos/audio

Il ouvre ainsi des possibles et propose de nouvelles modalités d’interactions entre les élèves et les cours de l’enseignant.

Partager

Tous ces éléments sont situés dans  un espace commun de l’ENT entre l’enseignant et ses élèves. Cet espace est accessible dans la classe et au domicile. Ainsi, l’ENT réinterroge les  interactions temporelles et spatiales.

Mutualiser, coopérer, collaborer

A partir d’une explication en vidéo simple présentant ces concepts, chacun d’entre eux est illustré par des exemples concrets dans l’ENT.

Source de la vidéo : médiafiches

Les médiafiches sont proposées par l’Académie de Créteil. Elles constituent une base de ressources importante sur l’utilisation du numérique pédagogique : fiches repères, fiches pratiques, guide d’utilisation…

Mutualiser : mettre en commun des ressources

  • Un cours enseignant/élève : il s’agit d’un espace de travail commun pour tous les élèves proposé par un enseignant. On y trouve des ressources et des activités structurées à des fins pédagogiques.
  • Une salle de classe virtuelle : véritable espace commun ouvert aux enseignants et personnels de direction d’un établissement, il constitue un espace de référence et un de discussions.

Coopérer : répartition des tâches

  • Des consignes orales enregistrées différentes selon les groupes d’élèves

Collaborer : travailler à la réalisation d’une œuvre commune

  • Modification d’un document commun pour la réalisation d’un exposé par des élèves

Pour revoir la présentation

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